Algemene informatie

Samenwerking

Mobiliteit

Tandems

Uitwisseling

Arbeids-/onderwijsmarkt

Regionale certificaten voor deelnemende studenten

 

De Ler(n)ende Euregio maakt werk van grensoverschrijdend opleiden. De Ler(n)ende Euregio biedt scholen voor middelbaar beroepsonderwijs de mogelijkheid om leerlingen Euregionaal op te leiden als onderdeel van de eigen opleiding.
Dat gebeurt door het stimuleren van uitwisseling, ontmoeting en samenwerking door een gezamenlijk Nederlands-Duits opleidingsaanbod te creëren, grensoverschrijdende stages te realiseren en regionaal certificeren.

Samenwerking
Samenwerken staat bij de Ler(n)ende Euregio centraal. Het project streeft er naar dat de deelnemende scholen ook daadwerkelijk samenwerken met elkaar en streven naar een gezamenlijk onderwijsaanbod. Scholen die uitsluitend willen uitwisselen en geen ambities koesteren om een gezamenlijk onderwijsaanbod te ontwikkelen, zijn van deelname uitgesloten. Om samenwerking te stimuleren, werkt de Ler(n)ende Euregio met mobiliteiten en tandems.

Mobiliteit
Het uitvoeren van een- of meerdaagse grensoverschrijdend werkbezoek tussen Nederlandse en Duitse scholen. Naast docenten, managers en studenten kunnen ook vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven hieraan deelnemen.

Tandems
Het ontwikkelen van gezamenlijk Euregionaal beroepsonderwijs door samenwerking tussen teams (tandems) van Nederlandse en Duitse scholen en bedrijven.
Daarbij worden de volgende varianten onderscheiden.

  • Euregionale lessen:
    Nederlands-Duitse groepen van leerlingen krijgen een beroepsgericht onderwijsaanbod.
  • Euregionale stages:
    Nederlandse en Duitse leerlingen gaan over de grens stage lopen.
  • Euregionaal onderwijsmateriaal:
    Duitse en Nederlandse scholen ontwikkelen en onderhouden gezamenlijk lesmateriaal, modulen, kerntaken of een gehele opleiding.

Uitwisseling
Scholen of opleidingen met weinig of geen Euregionale ervaring, zullen over het algemeen starten met een één- of meerdaagse uitwisseling. Het doel is dan om de partnerschool beter te leren kennen en eerste gesprekken te voeren over verdere samenwerking.
Mocht een uitwisseling leiden tot een tandemactiviteit of wil de school meteen gaan beginnen met een tandem, dan zijn de volgende criteria van belang:

  • De activiteit sluit aan op het Nederlandse en Duitse kwalificatiedossier.
  • De activiteit wordt uitgevoerd door in ieder geval één Nederlandse en één Duitse middelbare beroepsopleiding, waarbij samenwerking met andere partijen in principe mogelijk is.
  • Er moet sprake zijn van concrete inbreng van alle partijen binnen de tandem.
  • Een of meerdere thema's, namelijk het vergroten van interculturele (Euregionale) competenties, tweetaligheid (Duits-Nederlands) of Ondernemerschap/Ondernemendheid maken onderdeel uit van de tandem.
  • De uit te voeren tandem maakt onderdeel van het beleid van de school.
  • De tandem is relevant voor de arbeids-/onderwijsmarkt.

Arbeids-/onderwijsmarkt
Om de relevantie voor de arbeids-/onderwijsmarkt te kunnen bepalen, is er door het Kenniscentrum Beroepsonderwijs Arbeidsmarkt (KBA) binnen de Euregio onderzoek verricht. Daaruit zijn de volgende beloftevolle opleidingen of sectoren geselecteerd:

  • Detailhandel (Verkoper/Verkoopspecialist/Filiaalmanager)
  • Horeca (Kok/Gastheer-Gastvrouw)
  • Toerisme (Stages/Projecten die bijdragen aan regionale toerisme)
  • Internationaal georiënteerde commercieel-administratieve en juridische functies
  • Gezondheidszorg (Verpleegkunde/omgang met patiënten)
  • Metaal, Electro, Installatie - Engineering (vooral de niveau 3/4- opleidingen en all-roundopleidingen als Mechatronica)
  • Transport en Logistiek (Logistiek medewerker en Chauffeur Beroepsgoederenvervoer)
  • Bouw en Infra
  • ICT-Multimedia

Het volledige rapport is in te zien/te downloaden via deze website.

Tandemprojecten die vallen onder deze sectoren, maken dus meer kans om te worden gehonoreerd. Dat wil niet zeggen dat andere opleidingen geen kans maken; het kan immers zijn dat een of meerdere scholen aangeven ook andere opleidingen van belang te vinden. In overleg met projectmanagement en stuurgroep zal worden bekeken of een dergelijk initiatief Euregionale waarde heeft.

Regionale certificaten voor deelnemende studenten
Studenten die deelnemen aan het programma, zullen naast het eigen diploma ook een regionaal certificaat kunnen behalen voor die lesactiviteiten die in Euregionaal verband zijn uitgevoerd en met succes zijn afgesloten. Bij de totstandkoming van deze documenten worden naast de scholen de kenniscentra aan Nederlandse zijde betrokken en aan Duitse zijde de Handwerkskammern (HK) of Industrie- und Handelskammern (IHK's).